探索汽车零部件制造的前沿技术与可持续发展之道
为开拓学员视野、增强实践能力、加强校企交流、持续提高MBA/MEM培养质量，帮助同学们了解合资企业管理模式，熟悉汽车零部件工厂生产运营方式。2025年1月9日，中国矿业大学（北京）管理学院MBA教育中心携手海斯坦普汽车组件（北京）有限公司，共同开启了一场精彩纷呈的交流之旅。
黄辉副院长（MBA教育中心主任）、张志强MBA教育中心执行主任、裴超副主任和40余名同学来到位于北京市大兴区的海斯坦普汽车组件（北京）有限公司进行参观访问，受到海斯坦普北京常务副总经理、党总支书记罗彦臣，N20工厂厂长、N20党支部书记靳立坤，以及21级MBA同学“北京市劳动模范”海斯坦普北京生产高级主管姚攀的热烈欢迎。
海斯坦普是一家专注于汽车金属组件设计、开发和制造的跨国集团，业务遍及全球24个国家，拥有超过100个制造基地和13所研发中心，员工总数超过4万名。2023年，公司营业额达122.74亿欧元。海斯坦普于2007年进入中国市场，并在多个城市建立了生产工厂，其中北京工厂是其重要的制造基地之一。
MBA师生首先参观了海斯坦普北京公司的N20工厂，该工厂主要为北京奔驰提供白车身产品。焊接车间内，传统的电阻点焊和先进的激光飞行焊、钢铝连接的SPR技术交相辉映，学生们亲眼目睹了高端轻量化车身及车身装焊总成的智能生产线。生产线上的机器轰鸣声和焊接火花，展示了海斯坦普在汽车零部件制造领域的先进技术和高效生产。
随后，海斯坦普北京常务副总经理、党总支书记罗彦臣详细介绍了公司的战略规划，特别是公司在电动车领域的布局。海斯坦普预计，到2027年，公司超过50%的营收将来源于电动车产业集群。此外，公司还展示了其在可持续发展方面的努力，包括通过能源和材料脱碳实现碳中和目标。张志强主任介绍了中国矿业大学（北京）管理学院MBA教育中心的基本情况、教学优势和培养成果。
最后，学生们与海斯坦普的管理层进行了深入交流，对于技术创新、工程管理、自动化生产线等问题向公司领导请教。对方毫无保留地分享了他们的成功经验和独到见解，为学生们今后的发展提供了宝贵的参考和启发。学生们特别赞赏海斯坦普在电动车领域的前瞻性布局，以及公司在减少碳排放方面的积极举措。
此次参观不仅为MBA学生们提供了宝贵的实践学习机会，也展示了海斯坦普在汽车零部件制造领域的领导地位和未来发展的潜力。通过这次交流活动，学生们不仅增进了对汽车零部件制造行业的了解，还获得了与行业专家面对面交流的宝贵经验，为他们的未来职业发展奠定了坚实的基础。
张立强--海斯坦普离散制造柔性生产调研
在调研之初，预备了一个问题：自动化生产线的变动影响多大？如何保证柔性生产线的产量规划和变动影响的平衡。
在海斯坦普制造工厂调研之后，对企业的实际情况加深了了解。
在当今产品个性化需求大环境下，离散制造确实面临极大难题，生产计划与调度复杂性，工艺复杂，质量控制难度。海斯坦普通过预制工艺、定制调度计划，解决了自动化生产线敏捷切换的问题。部分制造过程，只需要30分钟即可完成产品切换。海斯坦普具体的生产线上，具备相对独立的生产单元，模块之间切换影响较小。
质量控制已经融入整个生产环节，通过全过程记录、按比例抽查、定期采样进行测量和详细质量分析等手段，保证了质量稳定可跟踪。每个焊点、铆接的生产记录数据按照十年保存。逐月破开样品，检查细节和金属晶相。
王雨
本次参观了海斯坦普亦庄工厂令我非常震撼，作为一名跨行业的参观者，这次经历给我留下了深刻的印象。
首先，海斯坦普对质量把控的严谨程度令人钦佩。通过严格的检测流程和质量标准，确保每一个配件都能达到奔驰、小米等企业高品质的要求。这使我联想到自己所在的医药行业，对质量的执着追求是赢得客户信任和市场份额的基石。
另外，在参观和校企交流过程中，罗总为我们介绍了海斯坦普的发展历程，海斯坦普各流程之间的协作也是值得去学习的。不同岗位的员工、机器人相互配合，共同推动着生产流程的顺畅运转。这让我明白，团队的力量是无穷的。
这次参观海思坦普亦庄工厂的经历，让我开阔了视野，学到了许多可借鉴的经验和理念。
相坤伦
我是从事工程方面的，对现场安全生产方面了解一些。刚刚我们参观了一圈车间发现，现场主要危险因素主要还是以机械、触电及危化品伤害等人员因素为主，人员安全防范方面成本可能会相对较高，贵公司有没有向无人化方面转型的打算，如果有那在这个过程中是否考虑人员安全成本因素在里面？
张春山
海斯坦普进门右侧墙面展示的内容超过50%为体系认证，这些体系认证均为DNV（挪威船级社）和bsi（英标公司）进行认证，选择欧洲企业进行认证的目的，是由于贵公司有欧洲企业的股份还是由于客户的需求？
罗书记：体系认证均来自客户需要，选择欧洲企业进行第三方认证，是由于这些企业的专业性及客观性，客户比较认可。与公司股份没有关系！
贾山山
此次参访了海纳川海斯坦普合资公司，亲身参观了解了汽车零部件的整个生产流程，以及实体工厂的生产管理实践活动，尤其是在安全生产方面建立了更为具体的认知，不仅开阔了眼界，了解了汽车零部件生产活动，更加学习到优秀企业的管理方式，也为我们自己在工作中的生产管理工作提供了很好的参考价值。除此之外，我们一行师生还受到了厂方的热情接待，参观之后也进行了深入的沟通，为以后校企合作奠定了良好的基础。
